TIRANA, 26 déc. /ATA/ – Pour la première fois, cette année scolaire, le programme de la technologie de l’information et de la communication (TIC) est développé en première année.
De nouveaux laboratoires numériques intelligents ont été mis en place dans 100 écoles publiques d’enseignement fondamental du pays.
Le Premier ministre Edi Rama a publié des photos du développement de la leçon dans certaines écoles, où ce projet est mis en œuvre.
“Pour la première fois en Albanie, le programme de codage a été introduit en 2022 dès la première année scolaire, et avec les 100 premiers laboratoires intelligents dans 100 écoles, les bases ont été posées pour l’extension de la révolution numérique à l’école”, a-t-il dit.
Les enseignants de la TIC ont également apprécié ce projet, car ils ont dit que les enfants attendaient ce sujet avec joie.
Skerdiana Dollani, enseignante à l’école Hasan Vogli, a déclaré que l’importance de ce projet reside dans le fait qu’il relie les jeux qu’ils organisent via le téléphone, mais ici sous une forme encore plus avancée, apprenant à programmer ainsi qu’à coder.
Jusqu’à présent, 270 classes et 101 enseignants ont participé à ce projet.
Les enseignants sont également impliqués dans la formation. Pour ce projet, 1 600 ordinateurs portables ont été installés dans les écoles.
Le programme TIC pour la première année est conçu sur la base de la création de connaissances et de compétences numériques des élèves dès le plus jeune âge, en respectant le cadre d’âge et le niveau de connaissances initial que ces élèves possèdent.
Ce programme, conçu en collaboration avec des experts britanniques internationaux de la Fondation albano-américain de développement (AADF), des spécialistes de l’Agence d’assurance qualité de l’enseignement préuniversitaire (ASCAP), des spécialistes de l’Agence nationale de la société de l’information (AKSHI), des représentants du ministère d’Etat à l’Enfance et à la Jeunesse, développe le domaine et les compétences principal à travers 4 thèmes essentiels: le monde informatique, l’introduction au multimédia, la pensée informatique et le codage, la sécurité du travail sur ordinateur.
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